2007年6月3日

印象 高三

很喜欢《阿甘正转》的片头曲,安然、恬静。就象阿甘一样,虽然历经了那个时代的风云变幻,却依旧平静地对待生活。生命中的很多事就是这样:亲身经历时,不免觉得跌宕起伏,一时无限感慨。回首望去,才发现那些不过是浪中泛起的涟漪,浪退,波散。这种感觉,在高考过去一年后,愈发强烈。呷一口咖啡,苦涩逐渐转变为醇香与点滴的兴奋,弥散在回忆的潮汐中,当初在时光的流水里写下的字,支离破碎。连续的的记忆已定格为一张张相片,一种模糊的,小小的幸福。

《高三,我来了》
高三,我印象中的高三启始于高二的最后一篇随笔。倘若用历史书上惯常的结语,那算是“打响了斗争的第一枪”“标志着由高中教育进入高考教育的历史时期”。在那篇名为《高三,我来了》的拙文中,我高呼“要将时间凝固,把每一个困难看得清清楚楚;将空间拓展,把这场战斗打得惊天动地。”一个标准的中国式的口号,夹杂着理想、信念和幼稚,开启了三百六十多个难忘的日日夜夜。

五谷道场
高三是考卷的天下,卷子好象是免费的,不计成本地,源源不断地从第一张课桌传到最后一张,传遍整个年级。对于这张涂满黑字的白纸,不复赘言。只是还有一样东西同它一样普遍——方便面。我比较喜欢日清的拌面,特别是繁琐的的泡面工序,可以给自己一个充分的理由,暂时离开无涯的学海,猥琐地蹲在开水房里,一门心思,注水、等待、倒水。大概只有那一刻,我才是属于自己的。关于方便面的另一个印象是一群人,个个捧个桶,围坐在一起,发出吮吸声……他们手里的桶很多是深褐色的,边缘一圈浆红色,酷似老常州的马桶,加之名字叫什么“五谷道场”总让我不由自主地联想到“五谷轮回”,所以从未买过。

I love you 及其他
高三,理想与现实交织的地方。有时,它会让你产生超现实主义的,无厘头式的精神状态。班主任叫我们写一句自我鼓励的话贴于墙上。我下意识的脱口而出:I love you。现在,我愿意把它理解为对于自我与他人的人文关照。如同耶稣在受尽磨难后仍对他的敌人和信徒说,我爱你们。于是教室的一侧墙壁上出现了I love you三个莫名其妙的洋文。
印象中,另一张写这寄语的纸贴在我的柜里——不是我写的。蓝色的纸片上,一行很现实的目标。尽管没能实现,倒也很感激写下那段文字的人。很多时候,人可以选择视而不见,但沉默只是一种对于不成熟的掩饰。尤其是当美好的事物降临在错误的时间,那错误的沉默便成了本能的反应。

音乐之声
高三的声音,是目前我唯一能还原的。从最初的《It's my life》到后来的《Ti Adoro》,从唐麦克林到李查德克莱曼,从钢琴到萨克斯。种类繁多,但听的时间极少。音乐就象水一样,天天喝觉得平淡无奇,假如三天不沾,只要一滴就足以湿润全身。听麦克林唱《凡高》,那一句“now I understand what you try to say to me”总使人怅然很久。听帕瓦罗帝的《Ti Adoro》专集(感谢Wotti同学),听他老人家玩转流行与古典,如坐春风,豁然开朗。在高考到计时的日子里听《伴我一生》《茉莉花》,悠扬的萨克斯风吹拂着疲惫的心,失败与成功都化为无形的力量,升华着,积聚着。海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。心无旁念,但求一战。

握手 上帝
高三源起于高考,止于高考。又是二十四中,一个熟悉又陌生的地方。在这里,注定要有个结。整场考试可以归于一次握手——与英语老师。其实,高中的几位英语老师都是很独特的。高一的Mr. Sharp(这个词相当符合此君的个性)和高三的赵,两个五大三粗的男人都貌似是不该会这门鸟语的人。英语开考之前,赵老师与我们几个握了握手,厚实的劳动人民的手掌传递给了我们来自大洋彼岸的支持,有如神助。坐进考场,面朝天宁寺的怪塔,我划了个十字。不是相信上帝,只是相信上帝一定懂英文的。


回忆是印象的,印象是主观的,主观是神奇的:艰难的岁月化为美好的奋斗,线性的生活化为简单的幸福,朦胧的情愫化做青涩的青春。

2 条评论:

Wotti 说...

很长,我决定分3次看完。

Wotti 说...

上周占了沙发,这周回来再占板凳……
全中国就我看你的博客了。